「課題の分離」という考え方♪

先日不登校の会がありました。いつも思うのは、お母さん達の表情を見ていると子ど
もの状態が良く分かります（笑）子どもの状態と比例しているんですね！

では不登校は誰の課題でしょう？
お子さんの課題なんですね。アドラー心理学に「課題の分離」という考え方がありま
す。

（子どもの課題）　　不登校になって学びの機会が失われてしまったこと
（お母さんの課題）　子どもに学びの場を提供すること、心を良い状態に保つこと

もし子育ての目的が「子どもを自立させること」でしたら、学校以外にも学びの場は
たくさんあります。子どもの好きな事、例えばサッカー教室でもいいし陶芸教室に通
うでもＯＫだと思います。勉強は後からでも学べます(^^)v

不登校になると「進学」の事を心配をされるお母さんも多いですが、今は体制が整っ
てきて高校も行けますし、大学も行けます。「不登校あるある」で中学時代に不登校
になると大学に進学する子が非常に多いです。不思議ですよね～♪

なので、お母さんは「心を良い状態で保つこと」「良い状態で子どもと接すること」
を課題にして下さい。時が解決することもありますし、子どもの心境の変化によって
解決することもあります。子どもをしっかり観察し、時を待って下さいね！

焦りは禁物ですよー（笑）